Bajo el lema “Una hora para empezar, una década para celebrar”, la nueva edición arranca para el alumnado de Infantil, Primaria y Secundaria, con actividades de programación orientadas al desarrollo de habilidades para la resolución de problemas
La Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias pone en marcha una nueva edición de “La Hora del Código”, una iniciativa enmarcada en la Semana Europea de la Programación (EU Code Week) y dirigida a alumnado de Educación Infantil, Primaria y Secundaria de las islas con el objetivo de fomentar el pensamiento computacional a través de actividades educativas adaptadas a cada etapa y orientadas a desarrollar habilidades para desenvolverse en el entorno digital.
Esta iniciativa, impulsada por la Dirección General de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación, que coordina David Pablos, a través del Área de Tecnología Educativa (ATE), se desarrolla este año bajo el lema “Una hora para empezar, una década para celebrar”, con el que conmemora sus diez años de trayectoria en los centros educativos de Canarias.
Las actividades de La Hora del Código están adaptadas a las distintas etapas educativas y permiten al alumnado familiarizarse con la programación y el pensamiento computacional. Mediante ejercicios prácticos, los estudiantes aprenden a plantear problemas, organizar los pasos necesarios para resolverlos y aplicar estos conocimientos a situaciones de la vida cotidiana.
Tras una trayectoria de crecimiento en la participación de alumnado y centros educativos de Canarias, la iniciativa afronta una nueva edición con el objetivo de seguir ampliando su alcance. El pasado año se contabilizaron 56.855 registros de estudiantes y 481 centros certificaron su participación, cifras que reflejan la implantación del proyecto en las aulas del archipiélago.
Los centros participantes en este proyecto también podrán certificar su participación y su profesorado tendrá a su disposición los recursos educativos abiertos (REA). Estos materiales, adquiridos o elaborados en el marco del Programa de Cooperación Territorial Código Escuela 4.0, incluyen propuestas que pueden desarrollarse sin dispositivos digitales, así como actividades con robots y placas programables. De esta forma, el profesorado podrá seleccionar las opciones que mejor se adapten a los recursos disponibles en cada centro y a las necesidades de su alumnado.
Los centros educativos interesados en participar en esta nueva edición pueden hacerlo a través de la página web del evento, donde el profesorado también tiene a su disposición las propuestas didácticas, el registro del alumnado y la información sobre la participación de los centros, que puede consultarse mediante un mapa y distintas tablas de seguimiento.
