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Estudiantes universitarios plantean en sus trabajos de fin de titulación proyectos para avanzar en Agenda 2030

Por Redacción
hace 2 meses
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Estudiantes universitarios plantean en sus trabajos de fin de titulación proyectos para avanzar en Agenda 2030
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Alumnos y alumnas de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria y La Laguna han centrado sus TFG y TFM en retos de sostenibilidad en las dos capitales canarias

Conecta Canarias Lab, iniciativa de la Red Española para el Desarrollo Sostenible (REDS-SDSN Spain), cuenta con la colaboración de los ayuntamientos de Las Palmas de Gran Canaria y Santa Cruz de Tenerife

El Gobierno de Canarias ha presentado este martes las conclusiones del proyecto Conecta Canarias Lab, una iniciativa que conecta el conocimiento académico con necesidades reales de los municipios para avanzar en la implementación de la Agenda 2030. La propuesta se desarrolla conjuntamente con la Red Española para el Desarrollo Sostenible (REDS-SDSN Spain).

Mediante este programa, estudiantes de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC) y de la Universidad de La Laguna (ULL) han desarrollado sus trabajos de fin de titulación en colaboración directa con los ayuntamientos de Las Palmas de Gran Canaria y Santa Cruz de Tenerife, éste último a través de la Fundación Canaria Santa Cruz Sostenible. Estos proyectos han abordado desafíos concretos vinculados a la Agenda Canaria 2030 y a las 51 Medidas para la Canarias del Futuro, reforzando el papel del conocimiento universitario como motor de cambio en las políticas públicas locales.

Tras meses de colaboración y la finalización de los trabajos, la sesión de cierre del programa -que ha tenido lugar en la sede de Presidencia en Las Palmas de Gran Canaria- ha permitido un intercambio entre estudiantado, universidades, ayuntamientos y entidades colaboradoras para compartir los principales resultados obtenidos durante el desarrollo del proyecto.

El viceconsejero de Universidades, Ciro Gutiérrez, destacó en el acto el papel fundamental de las universidades, junto con los ayuntamientos, en la implementación de la Agenda 2030 al aportar investigación, formación, conocimiento y acción territorial. Juntos, dijo, promueven a través de los trabajos de fin de grado y fin de master que los alumnos y alumnas participen en la creación de soluciones que permitan a sus municipios avanzar en sostenibilidad. Además, hizo hincapié en que desde el Gobierno de Canarias se valora especialmente este programa que invita a los jóvenes a “ser protagonistas y diseñas las ciudades en las que quieren vivir”.

Este trabajo conjunto entre universidades y ayuntamientos ha dado la oportunidad al estudiantado de sumarse a desafíos de transformación urbana y ambiental de sus ciudades con un modelo de trabajo colaborativo “con potencial para consolidarse”. Así lo puso de manifiesto el vicepresidente de REDS, David Padrón, quien afirmó que “más allá de los proyectos desarrollados, la principal aportación de la iniciativa es demostrar que el talento joven puede contribuir desde hoy a diseñar soluciones innovadoras para Canarias cuando cuenta con espacios reales de colaboración con las administraciones públicas”.

Herramienta útil

En su opinión, Conecta Canarias LAB demuestra que los Trabajos Fin de Grado y Fin de Máster pueden convertirse en una herramienta útil para ayudar a los municipios canarios a afrontar retos reales de sostenibilidad, conectando el conocimiento universitario con las necesidades del territorio.

Así, en Las Palmas de Gran Canaria, las líneas de trabajo se han centrado en recuperar y activar espacios naturales y educativos del municipio, conectando el patrimonio, la educación y la adaptación climática en torno al Barranco del Guiniguada, tal como explica la representante de la ULPGC en este proyecto y estudiante del Grado de Ingeniería Industrial y Desarrollo del Producto, Nerea Leandro.

Destaca que esta iniciativa les ha permitido trabajar en equipos multidisciplinares junto a los mentores del Ayuntamiento y la Universidad que los han guiado sobre cómo trabajar en “proyectos reales”. Apunta que el trabajo realizado se ha enfocado en problemas cercanos y accesibles para la ciudadanía y que durante el proceso se han reunido con vecinos de los barrios de los Riscos para plantear “soluciones con identidad, teniendo en cuenta la perspectiva de las personas que recorren el barranco y su forma de habitarlo”.

Asimismo, Nerea Leandro hizo hincapié en que se ha puesto el foco también en la participación de las empresas canarias así como de otras iniciativas que trabajan para mejorar la economía circular de las islas.

En Santa Cruz de Tenerife, las propuestas se han orientado a reforzar la transición hacia modelos más circulares e innovadores, explorando nuevas formas de gestionar recursos y residuos tanto en mercados municipales como en sectores estratégicos del territorio.

Isaac Madinaveitia, estudiante del Grado de Ciencias Ambientales, considera que para la Universidad de La Laguna este proyecto ha significado “tender un puente definitivo hacia la sociedad”. En su opinión, “trabajar codo con codo con el Ayuntamiento de Santa Cruz ha demostrado que la gestión y el aprovechamiento de los residuos orgánicos, tanto del sector hotelero como en el Mercado de Nuestra Señora de África, no es solo un reto científico, sino un desafío de ciudad”. Esta colaboración conjunta ha supuesto la oportunidad de salir del entorno puramente académico y aprender de situaciones reales, dijo.

A través de la presentación de estos trabajos de fin de titulación se han puesto en valor las propuestas y soluciones generadas para responder a retos concretos de sostenibilidad en los municipios participantes. La jornada también permitió realizar un balance colectivo de la experiencia de colaboración entre estudiantes, universidades y administraciones locales, destacando los aprendizajes, oportunidades y retos identificados en este modelo de trabajo conjunto orientado a fortalecer la conexión entre el conocimiento académico y las necesidades del territorio.

REDS-SDSN Spain ha sido la entidad facilitadora del proceso, coordinando las sesiones de trabajo y asegurando que la colaboración entre administraciones y universidades avanzara con fluidez. Su experiencia en la implementación del modelo en Vitoria ha permitido anticipar necesidades, resolver obstáculos y reforzar la calidad técnica de la iniciativa desde el inicio hasta la presentación de resultados. Esta metodología permite a los estudiantes aplicar sus conocimientos en contextos concretos, acompañados por equipos técnicos y académicos, y contribuir a proyectos con impacto directo en la Agenda Canaria 2030.

Con este primer piloto, Conecta Canarias Lab da un paso decisivo en la creación de soluciones innovadoras desde la colaboración entre universidades y ayuntamientos, reforzando capacidades locales y contribuyendo a la transformación sostenible de las ciudades canarias.

La iniciativa cuenta con el apoyo y financiación del Gobierno de Canarias y está promovida por REDS-SDSN Spain. Este programa ya se ha implementado previamente en Vitoria, junto a la Universidad del País Vasco y el Ayuntamiento de Vitoria, con resultados exitosos que han motivado su expansión a las islas.

Etiquetas: Alumnos y alumnasConecta Canarias LabLa LagunaSostenibilidadUniversidad de Las Palmas de Gran Canaria
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