El archipiélago contará durante el curso 2026/27 con 46 participantes del programa, que colaborarán con los centros educativos en la enseñanza en inglés y el acercamiento de la cultura estadounidense a las aulas
Las islas acogerán en enero de 2027 las Jornadas Nacionales Fulbright Mid-Year, el principal encuentro de seguimiento de los auxiliares estadounidenses que participan en el programa en España
Canarias se sitúa a la cabeza de España en número de auxiliares de conversación Fulbright durante el curso 2026/27, con un total de 46 participantes, consolidando así el peso del archipiélago dentro de uno de los principales programas de cooperación educativa y cultural entre España y Estados Unidos.
La incorporación de estos auxiliares a los centros educativos de las islas es fruto de la colaboración entre la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, dirigida por Poli Suárez, y la Comisión Fulbright y tiene como objetivo contribuir a la mejora de la competencia comunicativa en lengua inglesa del alumnado y reforzar la dimensión internacional del sistema educativo canario.
Para el director general de Ordenación de las Enseñanzas, Inclusión e Innovación, David Pablos, este incremento supone “un impacto directo en nuestros programas de plurilingüismo y nos permite seguir dotando de calidad a la inmersión lingüística y proporcionando auxiliares de conversación a los centros que participan en el programa AICLE”. En este sentido, destacó que la Comisión Fulbright “ha valorado muy positivamente nuestra gestión y la calidad de nuestros programas”, así como el trabajo desarrollado desde Canarias para reforzar esta colaboración.
A este liderazgo se suma otro hito para el archipiélago: Canarias será sede en enero de 2027 de las Jornadas Nacionales Fulbright Mid-Year, el principal encuentro de seguimiento del programa de auxiliares de conversación estadounidenses en España. La cita se celebrará en la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC), con el Paraninfo como sede principal.
Pablos destacó igualmente que la elección de Canarias como sede del encuentro nacional Mid-Year supone “un reconocimiento al buen hacer” desarrollado por la Consejería en el marco del programa Fulbright. Además, adelantó que durante el primer trimestre del curso están previstas distintas visitas y actividades vinculadas a esta cooperación, en las que se espera contar también con representación de la Embajada de Estados Unidos.
En este contexto, la Consejería mantendrá próximamente en Madrid una reunión de trabajo con la Comisión Fulbright para hacer seguimiento de la colaboración entre ambas instituciones y avanzar en la organización del encuentro nacional.
Cooperación educativa
Los auxiliares Fulbright colaboran con el profesorado en las enseñanzas impartidas en inglés y favorecen que el alumnado pueda utilizar el idioma en contextos comunicativos reales. Asimismo, participan en la preparación de materiales y actividades, siempre bajo la dirección del centro educativo y del profesorado responsable.
Su presencia permite también acercar a las aulas la cultura y la sociedad estadounidenses, favoreciendo el intercambio cultural y enriqueciendo el aprendizaje de lenguas extranjeras.
La posición alcanzada por Canarias este curso refleja el crecimiento de la cooperación mantenida en los últimos años con la Comisión Fulbright y la apuesta de la Consejería por el aprendizaje de idiomas, la competencia plurilingüe y la internacionalización de la educación.
Sede nacional
La celebración en las islas de las Jornadas Nacionales Fulbright Mid-Year 2027 supone un nuevo paso en esta colaboración y convertirá a Canarias en punto de encuentro del programa a nivel nacional.
La cita reunirá en Gran Canaria a auxiliares Fulbright y representantes de las instituciones implicadas para hacer balance del desarrollo del curso, intercambiar experiencias y abordar las principales cuestiones relacionadas con la participación de los auxiliares estadounidenses en el sistema educativo español.
El encuentro permitirá, además, compartir buenas prácticas desarrolladas durante el curso y poner en común la experiencia de los participantes en las distintas comunidades autónomas, al tiempo que dará visibilidad al trabajo que desarrolla el programa Fulbright en el ámbito educativo español.
