El consejero de Educación, que subrayó el compromiso de la Consejería en favor de islas no capitalinas y zonas rurales, se sumó a una jornada festiva que reunió a alumnado y profesorado de trece centros unitarios en torno a juegos tradicionales, talleres y actividades vinculadas a la cultura popular canaria
El consejero de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, Poli Suárez, participó este jueves en uno de los actos con motivo del Día de Canarias, organizado por el Colectivo de Escuelas Rurales (CER) de Lanzarote, una jornada de convivencia que reunió a más de 280 escolares y docentes de trece centros educativos de la isla en torno a distintas actividades relacionadas con las tradiciones y la identidad cultural de las islas.
Durante la cita, Suárez destacó la importancia de impulsar acciones para fijar población al territorio, en particular en islas no capitalinas y áreas rurales, “uno de los grandes empeños de esta Consejería, y que se ha notado especialmente en Lanzarote, por ejemplo con nuestra apuesta por implantar el comedor en todas las unitarias de la isla”.
En ese sentido, el consejero puso también en valor “el trabajo que realiza el profesorado de estas escuelas para conservar las tradiciones y la identidad de nuestro archipiélago”.
“Aquí se educa desde la cercanía y desde el arraigo a nuestra tierra. Ver a tantos niños y niñas compartiendo juegos tradicionales y costumbres canarias es una garantía de que todo ese patrimonio seguirá vivo en el futuro”, añadió.
El encuentro del CER contó también con la presencia del alcalde de San Bartolomé, Isidro Pérez, quien agradeció el compromiso de la Consejería con estas escuelas, pese a las “dificultades” que entraña su gestión. “Por los niños y niñas, y por los padres que creen en este modelo de educación, hay que mantenerlas abiertas”, declaró el primer edil.
Tradiciones
Poli Suárez destacó “el enorme valor que tienen este tipo de encuentros para mantener vivas nuestras tradiciones desde la escuela y compartirlas entre generaciones”. “El Día de Canarias cobra un significado todavía más especial cuando se celebra con las escuelas rurales, porque en un territorio como el nuestro son el eje de la educación de muchos escolares que necesitan de estos centros para garantizar la igualdad de oportunidades, y estamos demostrando un compromiso firme para seguir fortaleciendo la red pública de las unitarias”, señaló el consejero.
El alumnado pudo participar en una amplia programación de talleres, juegos y actividades populares que transformaron el espacio del encuentro en una muestra viva de costumbres y elementos tradicionales del archipiélago.
En la actividad participaron escolares y docentes de los trece Centros de Educación Infantil y Primaria (CEIP) que integran el Colectivo de Escuelas Rurales de Lanzarote —El Cuchillo, Mararía, Las Breñas, La Vegueta, Los Valles, Soo, Nazaret, Tao, Muñique, La Caleta de Famara, Las Mercedes, María Auxiliadora y Güime—, que disfrutaron de una jornada de convivencia y juegos en la sede del colectivo.
La programación de la jornada incluyó espacios temáticos como La Fonda, La Cueva de Guaticea, La Escuelita Antigua o una zona de reproducción de material audiovisual sobre el propio CER, además de un rincón de la calma y distintas postas de juego distribuidas por el recinto.
El alumnado participó en actividades vinculadas a los juegos y deportes tradicionales canarios, entre ellas bola canaria, trompo, yoyó, chapas, tangana, lucha canaria, salto del pastor, juego de llaves y herraduras, pesca en chalana, juegos de feria o carreras de carretones. También se desarrollaron talleres relacionados con el teje, las lapas, los aros, la pina o la molienda de gofio, junto a otras propuestas lúdicas y de convivencia.
Proyecto educativo
El CER de Lanzarote desarrolla durante el curso distintos proyectos educativos vinculados a la comunicación lingüística, la sostenibilidad, la promoción de la salud, la educación emocional, la igualdad o el patrimonio natural, social y cultural canario, con el objetivo de conectar la escuela con el entorno y reforzar el sentimiento de comunidad en los pueblos rurales de la isla.
Entre las iniciativas impulsadas por el CER figuran actividades relacionadas con las radios escolares y la tradición oral, proyectos ambientales orientados al cuidado del territorio y del paisaje insular o propuestas centradas en la conservación y difusión de las costumbres canarias, favoreciendo así que el alumnado crezca vinculado a su entorno social y cultural desde edades tempranas.
