El objetivo de este proyecto es que los residentes y profesionales especialistas puedan aprender o perfeccionar, mediante simuladores, técnicas mínimamente invasivas, antes de realizarlas con los pacientes
El Laboratorio MOTIVA del Complejo Hospitalario Universitario Insular-Materno Infantil, centro dependiente de la Consejería de Sanidad del Gobierno de Canarias, imparte formación a residentes y profesionales sanitarios para practicar técnicas mínimamente invasivas, mediante tecnología de simulación, desde hace más de quince años.
Este proyecto de simulación se creó en el año 2009, dentro de un proyecto de colaboración con el Instituto de Investigaciones Biomédicas y Sanitarias (iUIBS) de la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria (ULPGC), a través de la Cátedra de Tecnologías Médicas.
El objetivo de este proyecto es que los residentes y profesionales especialistas puedan aprender o perfeccionar, mediante simuladores, técnicas mínimamente invasivas, antes de realizarlas con los pacientes.
En la actualidad, el Complejo Hospitalario dispone de cinco simuladores en los que se pueden practicar técnicas que se realizan en los servicios de Obstetricia y Ginecología, Urología, Cirugía General, Cirugia Pediatrica, Angiología y Cirugía Vascular, Cardiología, Nefrología, Radiología Intervencionista, Neumología, Cirugía Torácica, Traumatología, Rehabilitacion, Anestesia, Medicina Intensiva o Medicina Interna y Pediatría.
Con la incorporación de este Laboratorio, tanto los estudiantes, residentes, como los especialistas, logran más experiencia y destreza, así como estar más preparados a la hora de enfrentarse a un caso clínico real.
Además, desarrolla una actividad de innovación tecnológica e investigación, trabajando en proyectos como el de la incorporación de aplicativos con Inteligencia Artificial capaces de aprender de cada actuación del usuario sobre el simulador virtual para optimizar la curva de aprendizaje o el uso de aplicativos de realidad virtual inmersiva para la educación de ciertas situaciones con el paciente.
