A través de la herramienta GDCAN, desarrollada por el departamento regional de Educación y utilizada el pasado curso por casi doscientos centros educativos, más de 33.000 estudiantes y 9.500 empresas
Las jornadas, inauguradas este lunes en Las Palmas de Gran Canaria, reúnen a más de un centenar de participantes y continuarán el martes con nuevas ponencias y mesas de trabajo
La Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, dirigida por Poli Suárez, reúne este lunes y martes en Las Palmas de Gran Canaria a responsables de Formación Profesional de nueve comunidades autónomas con motivo de las Jornadas de Gestión de la FP Dual en Canarias, en las que el departamento dará a conocer GDCAN, la herramienta desarrollada en el archipiélago para la gestión integral de la formación dual.
Las jornadas, que se celebran en el Hotel Santa Catalina y están organizadas por la Viceconsejería de Formación Profesional y Cualificaciones Profesionales, cuentan con la participación de más de un centenar de representantes de administraciones educativas, centros de Formación Profesional, empresas y especialistas en transformación digital. Entre los asistentes figuran altos cargos de las áreas de FP de Andalucía, Galicia, Murcia, Extremadura, Baleares y Castilla-La Mancha, así como personal técnico de Cantabria, Comunidad Valenciana y Castilla y León.
El viceconsejero de Formación Profesional y Cualificaciones Profesionales del Gobierno de Canarias, Francisco Rodríguez Machado, fue el encargado de inaugurar las jornadas, tras lo cual ofreció una primera intervención centrada en el análisis institucional y los principales retos de estas enseñanzas.
A propósito de la celebración de este evento, Rodríguez Machado destacó que estas jornadas permiten “dar a conocer a los responsables de otras comunidades autónomas una herramienta desarrollada en Canarias que facilita la gestión completa e integral de la Formación Profesional Dual”. Asimismo, subrayó la importancia de “reunir a representantes de las administraciones educativas, empresas y centros formativos para compartir experiencias y analizar el funcionamiento del sistema en los distintos territorios”.
En este sentido, el viceconsejero señaló que el encuentro también ofrece la oportunidad de “reflexionar sobre las fortalezas y oportunidades de la Formación Profesional, así como sobre las debilidades y posibles amenazas a las que puede enfrentarse en los próximos años”. Todo ello, añadió, con el objetivo de “seguir avanzando en una Formación Profesional que responda cada vez más y mejor a las necesidades del mercado laboral”, y que continúe mejorando sus niveles de valoración y satisfacción entre la sociedad.
Herramienta de gestión
GDCAN es una plataforma tecnológica desarrollada por Canarias que conecta en un mismo entorno digital a los centros educativos, el alumnado, las empresas colaboradoras y la administración educativa. Puesta en marcha en enero de 2024, inicialmente para responder a la obligatoriedad de dar de alta en la Seguridad Social al alumnado que realizaba prácticas en empresas y a las necesidades de gestión del nuevo modelo de FP Dual, la herramienta se encuentra actualmente implantada en la totalidad de los centros que imparten ciclos formativos en el archipiélago.
Durante el pasado curso académico, GDCAN fue utilizada por cerca de doscientos centros educativos, más de 33.000 estudiantes y más de 9.500 empresas, unas cifras que reflejan el alcance de una herramienta que integra las gestiones administrativas, pedagógicas y económicas necesarias para el desarrollo de la formación dual.
La plataforma incorpora, además, sistemas de seguimiento y control que permiten conocer la situación de los diferentes procesos y mecanismos de aviso que ayudan a los responsables de su gestión a detectar posibles incidencias, reducir errores y disminuir la carga burocrática del profesorado. De esta manera, facilita la coordinación entre los centros educativos y las empresas, al tiempo que simplifica los procedimientos asociados a la formación del alumnado.
Otro de los aspectos destacados es la información que proporciona sobre el funcionamiento de la FP Dual en Canarias. Las encuestas realizadas a través de GDCAN reflejan niveles de satisfacción superiores al noventa por ciento tanto entre el alumnado (93 por ciento) como entre las empresas participantes (92 por ciento), lo que permite disponer de indicadores para evaluar el desarrollo de estas enseñanzas e identificar posibles mejoras.
Además de dar a conocer las funcionalidades de GDCAN, las jornadas persiguen también facilitar su implantación en otras comunidades autónomas que puedan estar interesadas. En este sentido, el Gobierno de Canarias ha trasladado su disposición a colaborar con otras administraciones educativas y cederles la herramienta para que puedan adaptarla a sus necesidades. De hecho, Extremadura ya ha mostrado su interés en esta posibilidad, que permitiría aprovechar la experiencia desarrollada en el archipiélago y avanzar en la mejora de la gestión de la FP Dual en otros territorios.
Amplio programa
Tras la ponencia inicial, el programa de este lunes continuó con una intervención de la Fundación Universitaria de Las Palmas, centrada en las propuestas de mejora y desarrollo de GDCAN. Entre las funcionalidades planteadas se encuentran la integración de ofertas de empleo y la incorporación de contenidos específicos para la modalidad virtual, dos líneas de trabajo destinadas a ampliar las posibilidades de la plataforma y su utilidad para los distintos participantes en la formación dual.
Posteriormente, Eduardo Más Carrillo, técnico del Área de Nuevas Tecnologías de la Viceconsejería de Formación Profesional y Cualificaciones Profesionales, fue el encargado de presentar el funcionamiento del aplicativo GDCAN y sus posibilidades para la gestión de los procesos asociados a la FP Dual.
La programación de la primera jornada se completó con una sesión dedicada a las diferentes perspectivas sobre GDCAN, en la que representantes de empresas, centros educativos y profesorado pudieron aportar su visión sobre la herramienta y las necesidades que plantea la gestión de la formación dual desde sus respectivos ámbitos.
El encuentro cuenta también con la participación de entidades vinculadas al ámbito educativo y empresarial, entre ellas las cámaras de comercio de Gran Canaria y de Lanzarote y La Graciosa, la Confederación Canaria de Empresarios, CEOE Tenerife, CECAPYME, la Fundación Universitaria de Las Palmas, la Fundación Sergio Alonso, CaixaBank Dualiza y el Instituto Dual, además de responsables de centros integrados de Formación Profesional del archipiélago.
Además, el acto contó con la presencia de los directores generales de Formación Profesional y Enseñanzas de Régimen Especial, y Cualificaciones Profesionales, Carolina León y Alfredo Espinosa, respectivamente; así como de la directora general de Personal y Formación del Profesorado, Mónica Ramírez; la directora de la Agencia Canaria de Calidad Universitaria y Evaluación Educativa (ACCUEE), María Rosa Suárez; y el inspector general de Educación, Marcos Rodríguez, entre otros.
Martes
Las jornadas continúan este martes, 10 de noviembre, con una nueva sesión dedicada a las propuestas de desarrollo y mejora de GDCAN. En esta ocasión, la intervención correrá a cargo de EDUGENIA y abordará la integración de ofertas de empleo y contenidos destinados a la modalidad virtual, profundizando en las posibilidades de evolución.
A continuación, se celebrarán distintas mesas de trabajo en las que los representantes de las comunidades autónomas participantes analizarán los principales retos de la Formación Profesional, así como las medidas y soluciones que se están desarrollando en sus respectivos territorios.
El encuentro finalizará con una sesión de conclusiones y cierre, prevista para las 13:00 horas, en la que se pondrán en común las cuestiones abordadas durante las dos jornadas, con el propósito de favorecer el intercambio de experiencias y buenas prácticas entre administraciones, centros educativos y empresas para seguir mejorando la gestión de la FP Dual.
