Durante la visita al CEIP Alcaravaneras, en Las Palmas de Gran Canaria, que cumple treinta años este 2025 y cierra esta semana el curso con actos que fomentan la creatividad y la autoestima del alumnado
El consejero, que ha visitado más de trescientos centros educativos el último año, valoró también los retos y las novedades para el próximo curso
El consejero de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias, Poli Suárez, destacó esta mañana, durante el acto de final de curso 2024/2025 del Centro de Educación Infantil y Primaria (CEIP) Alcaravaneras, en Las Palmas de Gran Canaria, algunos de los principales avances y mejoras realizados durante el último año escolar. Tales como la puesta en marcha del programa Doramas para la simplificación de la gestión educativa -burocrática, administrativa y económica- de los centros, las reuniones de trabajo con todos los sectores implicados para la redacción del nuevo decreto de atención a la diversidad o el consenso histórico con la mayoría de organizaciones sindicales para la bajada plurianual de las ratios en las aulas de Primaria y Secundaria.
Asimismo, Suárez enumeró entre otras acciones emprendidas este curso que termina, la ampliación de 600 mil euros a 5,2 millones del Bono infantil para ayudar a las familias a sufragar parte de los gastos mensuales de las escuelas infantiles, públicas y privadas, o la culminación de los procesos de estabilización en los plazos legalmente previstos. En este sentido, se ha tramitado la selección de seis mil docentes, por un lado, con el nombramiento de 3.874 funcionarios en el concurso extraordinario de méritos de todos los cuerpos y, por otro, con el nombramiento de 1.145 por el sistema de concurso oposición, a la vez que se ha iniciado el proceso de oposiciones de 2025 para otras 1.032 plazas.
El consejero también destacó las mejoras sin precedentes y la culminación de la implantación de la Formación Profesional Dual, con cerca de 28 mil estudiantes que han realizado las prácticas en más de cinco mil empresas, la contratación de una treintena de prospectores para conectar los centros con el sector empresarial, la ampliación de la oferta formativa a 150 ciclos de 26 familias profesionales o la contratación de 120 docentes más, pasando de 3.065 en 2023/2024 a 3.725 este curso. Y en cuanto a la Formación Profesional Adaptada este curso también se ha aplicado el nuevo modelo para estos estudios diseñado por la Consejería, que amplía de los 23 a los 33 años la permanencia del alumnado con discapacidad en el sistema educativo, complementando así el proyecto pionero a nivel nacional NEAE +21 y reafirmando la apuesta por ofrecer la mejor atención posible a las necesidades educativas especiales.
Poli Suárez, acompañado por parte del equipo directivo del CEIP Alcaravaneras —que cumple en 2025 su trigésimo aniversario y cuenta con alumnado de dieciocho nacionalidades—, disfrutó de la participación del alumnado de Infantil y Primaria en un proyecto que desarrolla sus talentos artísticos, lingüísticos, físicos y creativos, promueve la mejora del uso del inglés de forma lúdica y creativa y fomenta la autoestima de los estudiantes. El acto constituyó la primera parte de un programa de fin de curso, que concluirá este viernes con la actuación de un coro y una selección del alumnado participante.
Novedades y retos
En cuanto a las novedades para el próximo curso 2025/2026 —cuya apertura oficial será el 9 de septiembre en el CEIP Güime de Lanzarote—, el consejero hizo alusión nuevamente al acuerdo “histórico con los sindicatos para la bajada de las ratios en los próximos tres años”, que comenzará a implementarse en septiembre de 2025 y los “nuevos ciclos de Formación Profesional (FP) y Formación Profesional Adaptada, esta última con catorce nuevos grupos y cubriendo a su alumnado hasta los 33 años”. Poli Suárez destacó asimismo la “puesta en marcha de nuevos centros integrados de FP en las islas de El Hierro y La Gomera, para completar así que todo el archipiélago cuente con este tipo de infraestructuras”, a los que se suma otro en el sur de Fuerteventura y la conversión en CIFP de otros dos centros en Gran Canaria, en los municipios de Telde y Santa María de Guía.
En sus palabras previas al acto del CEIP Alcaravaneras, Poli Suárez señaló también algunos de los retos de Educación para el próximo curso, como proseguir con la mejora de la Formación Profesional, “unos estudios que cuentan con más de 45.000 estudiantes en Canarias”, la futura ley de autoridad del docente y la adecuación y mejora de las infraestructuras educativas, con “la creación de más espacios de sombra y la naturalización de estos”, si bien este mismo año se han realizado más de una docena de actuaciones y se han creado espacios de sombra en más de ciento sesenta centros de Canarias.
Por lo que respecta también a sus actividades diarias en el área, el consejero destacó la visita a casi trescientos centros educativos para recoger “propuestas e iniciativas y también alguna queja para mejorar la calidad educativa de Canarias”. En este sentido, añadió que cualquier medida o proceso comienza por la escucha activa “a las familias, al alumnado y a todo el personal”, un método de trabajo en el que “siempre existe diálogo, consenso y escucha a todos los agentes que participan en la Educación”.